Поради, актуальні для ЗНО-2020
З різних причин у деяких словах ми можемо не знати, як правильно ставити наголос. Проблема полягає в тому, що не існує конкретного переліку слів із "пробленим наголосом", які треба знати до ЗНО. Тому треба вчити всі найпоширеніші слова, у яких може виникнути сплутування наголошення.
Як можна вивчити наголос?
1. Запам'ятати
загальні тенденції. Це своєрідні правила. Наприклад:
- завдАння, запитАння, заслАння, зібрАння, навчАння, надбАння, обрАння, поєднАння, видАння, визнАння.
- одноразОвий, багаторазОвий, кількаразОвий.
- калігрАфія, кінематогрАфія, флюорогрАфія
- болотИстий, бадьорИстий, мозолИстий.
- правопИсний, літопИсний, машинопИсний.
- ідемО, беремО, стоїмО
- міри довжини: мілімЕтр, кіломЕтр, сантимЕтр (але перИметр, барОметр, термОметр, бо це НЕ міри довжини)
- більшість проблемних прикметників має наголос на закінчення: новИй, старИй, слабИй, мілкИй, тонкИй, вузькИй, низькИй, терпкИй, чіткИй, товстИй, фаховИй, черговИй, пільговИй, добовИй, житловИй, кам’янИй, хутрянИй, перехіднИй, чарівнИй
- числівники мають наголос на -нАдцять (одинАдцять, чотирнАдцять) і -десЯт (сімдесЯт, вісімдесЯт).
2. За аналогією до тих слів, наголоси яких знаєте точно:
- каталОг (монолОг, діалОг)
- квартАл (портАл)
- листопАд (зорепАд, снігопАд)
- вИпадок (вИпав)
- вІрші (вІрш)
- грОшей (грОші)
- гуртОжиток (гуртОм)
- з дІтьми (дІти)
- довІдник (довІдатися)
- ознАка (знАк)
- горошИна (квасолИна)
- мЕблевий (мЕблі)
- добУток (добУти)
- рАзом (рАзом нас багато)
- чАсу (чАс)
3. На окремі слова слід звернути особливу увагу (часто їх вживаємо):
- ненАвидіти, ненАвисть
- дОнька, але дочкА
- кропивА
- чорнОзем, чорнОслив
- Олень
- пОдруга, прИятель
- дрОва
- вІдгомін
- кУрятина
- мАркетинг
- отАман, визвОльний
- перЕпис
- нІздря, рОдимка, кИшка, спИна
- псевдонІм
- серЕдина
4. Існують ще такі способи запам'ятовування наголосів у словах:
- Багато разів проговорити слово з правильним наголосом, щоб звикнути.
- Можна також кілька разів прописати це слово, яскраво виділивши наголошену букву.
- Створити картки, на яких з одного боку буде слово без наголосу, з іншого — слово з наголосом (час від часу треба переглядати їх і перевіряти себе).
- Найбільш проблемні слова виписати на стікери й приклеїти їх на видному місці (робочий стіл, біля ліжка, дзеркало у ванній). Коли ці слова запам'ятаються, клейте нові.
- Частіше використовувати проблемні слова в побутовому мовленні.
- Придумувати для себе римовані вислови (пішов сЕр у диспансЕр).
- Шукати власні аналогії (наприклад, пісня Поплавського "КропивА ти моя, кропивА")
5. А ще є багато різних зображень, яку в цьому допомагають. Можна навіть просто в гуглі набрати "наголоси" й зайти в зображення.
Дуже корисний сайт із зображеннями та правилами з мови дивіться
тут.
