5 клас

 

5 клас

Презентації та відеоуроки 

Відеоуроки для 5 класу (75 уроків)

45 словникових диктантів для 5 і 6 класу

Вживання апострофа

Апостроф. М'який знак

Будова слова

(матеріал Алли Сокіл)

Основа слова і закінчення змінних слів

Правопис префіксів

(матеріал Алли Сокіл)

Лексикологія
Групова робота. За відведений час пояснити дітям значення слів 
(матеріали Ніни Голуб)

Урок №2. "Фонетична транскрипція, співвідношення букв і звуків. Склад, наголос"

Уподібнення приголосних

Систематизація вивченого з розділу "Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія"

Словосполучення

Речення, його граматична основа(підмет і присудок). Речення з одним головним членом

Другорядні члени речення

Другорядні члени речення.Обставина.Головні й другорядні члени речення

Творчий зошит з теми "Словосполучення. Речення"
Відеоурок "Звертання. Вставні слова"

Звертання

Звертання. Роль звертань у реченні

Звертання. Розділові знаки при звертанні

Ознайомлення з найбільш уживаними вставними словами

Вставні слова, виділення їх на письмі комами

Ділові папери. Оформлення конверта

Лист до рідної людини з використанням звертань і вставних слів

Речення з однорідними членами

Однорідні члени речення

Ряди однорідних членів речення

Кома при однорідних членах речення

Узагальнювальне слово при однорідних членах речення

Складні речення з безсполучниковим зв'язком

Складні речення зі сполучниковим зв'язком

Складні речення із сполучниковим і безсполучниковим зв'язком

Кома між частинами складного речення
Урок 1

Урок 2

Синтаксичний розбір складного речення

Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові

Розділові знаки при прямій мові. Урок 2

Діалог. Тире при діалозі

Розділові знаки при діалозі 

Пряма мова. Діалог

Переказ за планом

Особливості побудови роздуму

Письмовий твір-роздум за колективно складеним твором у художньому стилі


Контрольний диктант

Ідеї до уроку (профілактика булінгу). 
Матеріали Ніни Голуб

Повторення вивченого в кінці року (тест)

Повторення з розділу “Лексикологія”. Урок № 1

Повторення вивченого з розділу “Лексикологія”. Урок № 2

Повторення вивченого з розділу "Будова слова й орфографія". Урок 1

Повторення вивченого з розділу "Будова слова й орфографія". Урок 2

Повторення, узагальнення й систематизація вивченого з розділу "Фонетика й графіка". Урок 1

Повторення, узагальнення й систематизація вивченого з розділу "Фонетика й графіка". Урок 2

Повторення з розділу "Орфоепія й орфографія". Урок 1

Повторення з розділу "Орфоепія й орфографія". Урок 2

Повторення з розділу "Синтаксис. Пунктуація". Урок 1

Повторення з розділу "Синтаксис. Пунктуація". Урок 2

День вишиванки

З блогу Світлани Шевченко.Дякую.

10 клас

 

10 клас

Правопис складних слів (за новим правописом)

Словниковий диктант у малюнках на тему "Складні слова"

Морфологічна норма. Морфологічна помилка. Іменник. Рід іменників

Морфологічна помилка. Починаємо повторення морфології

Складні випадки визначення роду іменників та узгодження їх з іншими частинами мови

Паралельні родові форми іменника

Число іменників

Складні випадки відмінювання іменників. Закінчення іменників І, ІІ, ІІІ 

відміни в О.В 

Закінчення іменників чоловічого роду ІІ відміни в род. відмінку

Особливості кличного відмінка іменників

Творення й відмінювання чоловічих та жіночих імен по батькові

Складні випадки відмінювання іменників

Відмінювання іменників ІІІ відміни

Закінчення іменників ІІІ відміни в орудному відмінку

Словозміна іменників ІV відміни

Іменники чол. та жін. роду, що означають назви людей за діяльністю

Іменники спільного та подвійного роду

Визначення роду невідмінюваних іменників та абревіатур, правила вживання їх

Паралельні закінчення іменників ч. р. давального відмінка, іменників знахідного відмінка

Дієслово як частина мови

10

Практична риторика. Аргументи й докази. Полемічні прийоми 

Практична риторика

               Рід та число іменників

Українська мова

https://youtu.be/DUpbtgXQV6E — рід та число іменників І частина
https://youtu.be/ADd-OIlKfSQ —-рід та число ІІ частина

 

Ступені порівняння якісних прикметників, їх творення

Інші правила дивись тут...

Якісні прикметники позначають ознаку предмета, яка може бути виражена більшою чи меншою мірою: високий (вищий, найвищий) парубок. Якісні прикметники відповідають на питання який? яка? яке? які?

Лише якісні прикметники мають два ступені порівняння: вищий ступінь порівняння означає, що в одному предметі ознака вияв­ляється більшою (або меншою) мірою, ніж в іншому; найвищий ступінь порівняння вказує, що в певному предметі ознака виявляється найбільшою (або найменшою) мірою порівняно з іншими пред­метами: веселий – веселіший – найвеселіший. .

Вищий ступінь порівняння прикметників має дві форми: просту й складену (проста форма вищого ступеня утворюється додаванням суфіксів -іш-, -ш- до основи прикметника: добрий — добріший, легкий — легший; складена форма вищого ступеня утворюється додаванням до початкової форми прикметника слів більш, менш: більш активний, менш працелюбний).

Деякі прикметники утворюють вищий ступінь порівняння від при­кметників з іншим коренем: великий — більший, малий — менший, гарний — кращий, поганий — гірший.

При творенні вищого ступеня порівняння відбувається чергування:

• кінцеві приголосні основи [г], [ж], [з'] при поєднанні із суфіксом -ш- змінюються на [жч]: дорогий — дорожчий, дужий — дужчий, близький — ближчий;

• кінцевий приголосний основи [с] при поєднанні із суфіксом -ш- змінюється на [шч] (на письмі -щ-): високий — вищий.

 

Найвищий ступінь порівняння має дві форми: просту й складену (проста форма утворюється додаванням префікса най- до прикметника вищого ступеня: веселіший —найвеселіший, значення можна підсилити префіксами як-, що-: якнайпрацьовитіший, щонайактивніший. Складена форма утворюється додаванням до початкової форми прикмет­ника слів найбільш, найменш: найбільш завзятий, найменш активний, іноді може утворюватися з форми вищого ступеня та слів над усе, за всіх: добріший за всіх, дорожчий над усе).

Корисна порада: у мовленні краще користуватися прости­ми формами ступенів порівняння прикметників. Слово самий з прикметниками ніколи не вжи­вається, його завжди заступає префікс най-.

 

Не мають ступенів порівняння якісні прикметники, які:

• виражають сталі ознаки: німий, сліпий, лисий, мертвий, жонатий;

• означають масть тварин: вороний, гнідий, буланий, чалий;

• означають колір й утворені за кольоровою схожістю до інших предметів: вишневий, малиновий, оливковий, шоколадний;

• мають префікси та суфікси, які вже вказують на певну міру якості: предобрий, завеликий, архімудрий; маленький, чор­нісінький, здоровенний, старезний, загребущий;

• мають суфікси –ав- (-яв-), -уват- (-юват-) зі значенням непо­вного вияву ознаки: жовтавий, чорнявий, білуватий, синюватий.

Ступенів порівняння не мають більшість складних прикметників: чорноокий, білогривий, гострокрилий, прудконогий.

Інші правила дивись тут...